所處行業(yè)：教育行業(yè)
客戶介紹：胥江實驗中學
客戶訴求：破解操場廣播擾民難題， 讓校園廣播系統(tǒng)聲音集中在操場內(nèi)傳播，同時打造柔和健康的聲環(huán)境，已經(jīng)成為學校亟需解決的課題。
01 客戶介紹
蘇州市胥江實驗中學是在蘇州市政府優(yōu)先發(fā)展教育，實現(xiàn)初中教育優(yōu)質(zhì)均衡可持續(xù)發(fā)展時代背景下誕生的一所嶄新校園，是蘇州市標志性的現(xiàn)代化學校。
“蘇州市胥江實驗中學精心設計體育教學和運動訓練，長期關注青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。”胥江實驗中學馬校長表示，“學校一直在尋求既能滿足校方日常健康護耳的戶外體育活動，又能降低居民樓噪聲干擾的方法。在央視《新聞直播間》世界噪音日專題看到清聽聲學安靜操場報道（點擊紅字了解詳情），經(jīng)過深入考察，與清聽聲學進行接觸，力求從源頭上解決學校對周邊居民區(qū)造成的噪音擾民問題。”
02 選型思考
2021年4月，教育部聯(lián)合中國科學院聲學研究所召開《學校健康聲環(huán)境研究開題報告會》，正式將校園降噪、教學聲和諧納入工作議題，指出要在校園內(nèi)創(chuàng)建柔和聲環(huán)境，解除社區(qū)與校園聲矛盾，用柔和聲音和諧詩化校園。
蘇州市胥江實驗中學位于居民社區(qū)的正中心，與最近的居民樓僅有一墻之隔，學校進行課間操活動時，嚴重影響到附近居民的日常生活，如何破解教育行業(yè)校園操場廣播擾民難題，尋求校園與居民樓、教學樓聲環(huán)境平衡成為胥江實驗中學的必經(jīng)之路。
作為一家服務過全國各地眾多校園，專注于校園聲環(huán)境改善的聲學創(chuàng)新企業(yè)，清聽聲學得到了胥江實驗中學的青睞。清聽聲學依托核心定向聲技術幫助胥江實驗中學從源頭防控，提供安靜操場系統(tǒng)，幫助實現(xiàn)校園科技降噪，來解決校園聲環(huán)境改善中面臨的一系列新的困難：
1-如何降低校園日常體育活動對周邊居民樓的噪音干擾？
2-解決擾民問題的同時，讓學生聽清語音內(nèi)容，保護學生聽力健康?
03 實現(xiàn)效果
為滿足校方的迫切需求，清聽聲學項目組針對以上問題進行了實地走訪周邊居民、實地勘測操場、并對胥江實驗中學進行專業(yè)的聲場建模，通過多次聲場仿真，提供能實現(xiàn)聲場均衡清晰且不向操場外圍擴散的改造方案，實現(xiàn)校園與社區(qū)的聲和諧。
△專業(yè)聲場設計
清聽聲學客戶服務部總監(jiān)翟寧表示：清聽聲學高度重視胥江中學的改造需求，為教育聲環(huán)境帶來全新的健康防控理念，通過部署多套安靜操場系統(tǒng)，實現(xiàn)聲音分區(qū)控制，將聲音控制在操場范圍內(nèi)清晰傳播，有效解決了戶外教學對居民樓與教學樓造成的擾民問題。
△定向發(fā)聲
· 定向發(fā)聲定向發(fā)聲黑科技，實現(xiàn)操場廣播環(huán)保不擾民。
· 均衡聲場整體均衡聲場設計，解決混響問題。
· 清晰度高語音清晰度高，聽感舒適，營造更舒適清晰的體 育活動環(huán)境。
04 安靜操場系統(tǒng)
安靜操場系統(tǒng)是由中科院聲學所科技公關、在國家體育總局的支持下，聯(lián)合聲學所產(chǎn)業(yè)化平臺清聽聲學，聯(lián)合研發(fā)而成的校園聲環(huán)境改善設施。系統(tǒng)通過多項自主科技成果轉(zhuǎn)化，集成了領先的定向聲技術，實現(xiàn)設備發(fā)出的聲音被集中在固定區(qū)域傳播，超出范圍后，聲音大幅衰減至環(huán)保值，有效解決校園廣播引發(fā)的各種噪音擾民問題。
△紅色與黃色為聲音集中傳播區(qū)
安靜操場系統(tǒng)采用定向聲技術，可以讓聲音沿著指定方向傳播，將聲音控制在一定范圍內(nèi)，范圍內(nèi)的音量保持均衡并且覆蓋整個操場；而系統(tǒng)范圍外的音量則會大幅衰減，因此當聲音傳播至居民區(qū)時將大幅衰減至環(huán)保值以下，減少校園與社區(qū)聲矛盾。
05 客戶評價
胥江實驗中學經(jīng)過改造后，清聽聲學收到校方稱贊：
清聽聲學安靜操場系統(tǒng)真正從源頭上幫助我校實現(xiàn)降噪，學生們在操場內(nèi)能聽得很清楚廣播內(nèi)容，到了居民樓能聽到很小的聲音，在不打擾我校正常教學的同時，實現(xiàn)了校園與居民區(qū)的聲和諧。
改造后，操場聲場對周邊居民樓干擾降低至環(huán)保值以下。
改造后，實現(xiàn)操場聲場動態(tài)均衡，告別混響，提高語音清晰度。
改造后，從源頭防控，實現(xiàn)社區(qū)、教學樓、操場的共贏。
清聽聲學安靜操場系統(tǒng)從傳播源頭將聲音集中在操場區(qū)域傳播，滿足了聲環(huán)保要求，助力噪聲污染的防控和科學治理，實現(xiàn)社區(qū)、校園的和諧共贏。
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