清聽(tīng)聲學(xué)靜音操場(chǎng)有效解決學(xué)校操場(chǎng)廣播擾民問(wèn)題！

學(xué)校操場(chǎng)廣播擾民問(wèn)題是指學(xué)校在使用操場(chǎng)廣播時(shí)，由于音量過(guò)大或者語(yǔ)音不清晰等原因，對(duì)周?chē)用窕蛘咂渌ㄖa(chǎn)生了噪聲干擾的問(wèn)題。這種問(wèn)題可能會(huì)影響周?chē)用竦恼Ｉ詈凸ぷ鳎⒁l(fā)社會(huì)矛盾。當(dāng)然，學(xué)校針對(duì)這一問(wèn)題也采取了一些措施，比如合理設(shè)置廣播音量、減少?gòu)V播使用時(shí)間等，雖然在一定程度上可以減少?gòu)V播對(duì)周?chē)h(huán)境產(chǎn)生的影響，但是并沒(méi)有從噪音的源頭去解決，學(xué)校基于正常的教學(xué)活動(dòng)是不可能完全不使用操場(chǎng)廣播系統(tǒng)的，只要使用了，多少都會(huì)對(duì)臨近居民區(qū)帶來(lái)噪音干擾。 因此，要想有效解決學(xué)校操場(chǎng)廣播擾民問(wèn)題我們要從產(chǎn)生噪音的源頭入手，利用先進(jìn)的聲學(xué)技術(shù)定向聲技術(shù)，使得廣播聲僅在操場(chǎng)范圍內(nèi)傳播，避免對(duì)周?chē)h(huán)境造成干擾。 靜音操場(chǎng)的核心技術(shù)就是定向聲技術(shù)，由清聽(tīng)聲學(xué)自主研發(fā)生產(chǎn)，可以針對(duì)不同

評(píng)論區(qū)火熱！清聽(tīng)聲學(xué)聚音屏海外kickstarter眾籌倒計(jì)時(shí)開(kāi)啟

3月底 清聽(tīng)聲學(xué)Focusound聚音屏 在美國(guó)kickstarter眾籌平臺(tái) 刮起了一股凌厲的前沿黑科技風(fēng) 34天匆匆而過(guò) Focusound眾籌已進(jìn)入倒計(jì)時(shí) 將于5月7日正式收官 眾籌期間，比起數(shù)據(jù)成績(jī)，更讓人驚喜的是Focusound聚音屏持續(xù)升溫的討論熱度。自kickstarter眾籌開(kāi)啟后，F(xiàn)ocusound聚音屏收到了來(lái)自世界各地發(fā)燒友的強(qiáng)烈關(guān)注。他們迫不及待地表示想要體驗(yàn)聚音屏，熱情回應(yīng)著這款會(huì)定向發(fā)聲的黑科技音箱。 為什么它能如此讓人心動(dòng)？ 關(guān)注Focusound的媒體 是這樣評(píng)價(jià)的 一些科技玩家博主們 是這么說(shuō)的 還有不少熱心網(wǎng)友們 已經(jīng)成為Focusound的行家 不僅可以為新加入的支持者們答疑解惑 甚至已經(jīng)提前商討起 它的各種功能和高階玩法了 當(dāng)然也有不少朋友給出了其他建議 你們的聲音我們都有聽(tīng)到 感謝你們，令Focusound變得更好~ 感謝大家的喜愛(ài)和支持！ 總結(jié)來(lái)說(shuō)，持續(xù)升溫的討論

定向傳音是什么意思？

定向傳音 是什么意思？定向傳音是一種聲學(xué)技術(shù)，也稱(chēng)為定向擴(kuò)音或超聲波定向發(fā)聲技術(shù)，該技術(shù)是利用超聲波指向性傳播的特性搭載可聽(tīng)聲實(shí)現(xiàn)聲音的定向傳播，類(lèi)似于探照燈的光柱將聲音集中在一個(gè)非常狹窄（一定角度范圍）的區(qū)域內(nèi)，只有在這個(gè)區(qū)域內(nèi)的人才能聽(tīng)到聲音。 定向發(fā)聲技術(shù)可以將聲音傳輸?shù)胶苓h(yuǎn)的距離，而且不會(huì)受到周?chē)h(huán)境噪音的干擾，因此它被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合，如廣告?zhèn)髅健⒉┪镳^講解、展覽導(dǎo)覽、廣場(chǎng)舞、學(xué)校等十多個(gè)行業(yè)。 清聽(tīng)聲學(xué)是專(zhuān)注創(chuàng)新聲學(xué)技術(shù)的高新技術(shù)企業(yè)，長(zhǎng)期致力于定向聲技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，率先完成定向聲技術(shù)產(chǎn)品化，代表產(chǎn)品有安靜操場(chǎng)系統(tǒng)（不擾民的校園操場(chǎng)廣播系統(tǒng)）、不擾民的智慧廣場(chǎng)舞系統(tǒng)、定向音箱聚音寶等聲創(chuàng)產(chǎn)品，并圍繞客戶需求，將定向聲技術(shù)與行業(yè)應(yīng)用進(jìn)行深度融合，帶來(lái)

明星案例 | 貴陽(yáng)新世界學(xué)校部署安靜操場(chǎng)系統(tǒng) 以聲先試“聲態(tài)”校園建設(shè)

所處行業(yè)：教育行業(yè) 客戶介紹：貴陽(yáng)市新世界學(xué)校 客戶訴求：破解操場(chǎng)廣播擾民難題，同時(shí)打造高質(zhì)量健康校園聲環(huán)境。 01、客戶介紹 貴陽(yáng)市新世界學(xué)校，是一所十二年一貫寄宿制民辦學(xué)校。學(xué)校是貴陽(yáng)一中教育發(fā)展聯(lián)盟校、教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)校本建設(shè)項(xiàng)目全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、美國(guó)加州大學(xué)歐文分校在中國(guó)的第一所生源基地學(xué)校、中美千校攜手項(xiàng)目學(xué)校、中美高中生交流基地學(xué)校、日本立命館亞洲太平洋大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地、首批省級(jí)校本研修示范學(xué)校。 然而，周邊的居民曾經(jīng)反映學(xué)校操場(chǎng)的廣播聲音在家聽(tīng)得清清楚楚，長(zhǎng)時(shí)間居住在這里比較受影響，尤其家里有老人。之前跟學(xué)校溝通過(guò)，學(xué)校也愿意調(diào)整音量，但實(shí)在社區(qū)和學(xué)校距離太近，音量大小的調(diào)整效果不明顯，我們和學(xué)校雙方都希望有更好的解決措施。為解決學(xué)校與周邊社區(qū)的噪

選購(gòu)教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備要考慮哪些方面的因素？

教學(xué)擴(kuò)聲設(shè)備的發(fā)展我們可以從磁帶式錄音機(jī)時(shí)期開(kāi)始到現(xiàn)在的數(shù)字化時(shí)代，歷經(jīng)多年發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)行，擴(kuò)聲設(shè)備也一直在不斷的發(fā)展變化中，有線的、無(wú)線的、藍(lán)牙的、吊頂?shù)摹⒈趻斓牡鹊龋l(fā)展到現(xiàn)在，有很多類(lèi)型可供用戶選擇，一般在選擇擴(kuò)聲設(shè)備的時(shí)候我們要根據(jù)實(shí)際需求和場(chǎng)地情況選擇適合的類(lèi)型，今天主要給大家總結(jié)一下，選購(gòu)教學(xué)擴(kuò)音設(shè)備要考慮哪些方面的因素？有需要的可以參考參考。

學(xué)校廣播聲擾民怎么辦？清聽(tīng)聲學(xué)靜音操場(chǎng)系統(tǒng)來(lái)助力！

現(xiàn)在很多中小學(xué)校離居民區(qū)特別近，有些僅有一墻之隔，學(xué)校廣播聲擾民問(wèn)題頻發(fā)，周邊居民長(zhǎng)期以來(lái)一直飽受學(xué)校廣播聲的干擾，之前也有很多居民反應(yīng)過(guò)學(xué)校廣播聲擾民這類(lèi)問(wèn)題，但是一直沒(méi)有得到很好的解決，雖然學(xué)校方面采取了一些改善措施，但是產(chǎn)生噪聲的源頭并沒(méi)有解決，擾民問(wèn)題還是一直存在的，那學(xué)校廣播聲擾民怎么辦？清聽(tīng)聲學(xué) 靜音操場(chǎng)系統(tǒng) 來(lái)助力！ 靜音操場(chǎng)系統(tǒng)是一種用于學(xué)校操場(chǎng)的戶外定向音響，又可以叫安靜操場(chǎng)系統(tǒng)、操場(chǎng)定向廣播系統(tǒng)、學(xué)校操場(chǎng)定向音響等，是由清聽(tīng)聲學(xué)采用獨(dú)家專(zhuān)利的定向聲技術(shù)研發(fā)生產(chǎn)，可以對(duì)學(xué)校現(xiàn)有的操場(chǎng)廣播進(jìn)行全面的升級(jí)，有效解決傳統(tǒng)廣播聲帶來(lái)的噪音擾民、混響、語(yǔ)音清晰度不夠等問(wèn)題，全面構(gòu)建校園聲環(huán)境的和諧。 學(xué)校操場(chǎng)改造前后聲場(chǎng)對(duì)比圖 對(duì)附近小區(qū)住宅的靜音效果：改造過(guò)